اختلالات رفتارى، بينايى و تغذيه در دانش آموزان ايرانى
1383/09/22
آخرين بررسيها بر روى ٤ ميليون دانش آموز ايرانى نشان داده که ٤ درصد آنها، دچار اختلالات رفتارى هستند، اين در حالى است که مدارس کشور، با کمبود ١٨ هزار مربى بهداشت مواجه اند.
طبق اين بررسيها که بر روى يک چهارم دانش آموزان کشور انجام شده، ٣ درصد آنها دچار اختلال بينايى و ٥ درصدشان دچار اختلالات تغذيه اى هستند. گلايل اردلان، رئيس اداره بهداشت مدارس وزارت بهداشت، مى گويد: اختلالات تغذيه اى اين دانش آموزان به صورت اختلال وزن به قدر و وزن به سن و اختلال رفتارى به صورت پرفعالى و کم توجهى و درصدى به صورت اضطراب و افسردگى بروز کرده است.
اردلان به کمبود مربى بهداشت در مدارس اشاره مستقيم نمى کند و فقط توضيح مى دهد: در صورت نبود مربى در مدارس، خدمات بهداشتى توسط خانه هاى بهداشتى در روستا و در مراکز بهداشتى درمانى در شهر صورت مى گيرد که معاينه پزشکى عمومى در مقاطع اول دبستان، اول راهنمايى و اول و سوم دبيرستان براى بررسى اندامها انجام و در صورت کشف اختلال دانش آموز به متخصصان ارجاع مى شود. اما کمبود مربى بهداشت جدى تر از آن است که با خانه هاى بهداشتى و مراکز ديگر، رفع شود. وضعيت دانش آموزان در هر ٣ مقطع، خصوصا در مناطق محروم کشور و حتى در شهرکهاى اطراف تهران، بسيار حساس و هشداردهنده است.
احمد آب کنارى، کارشناس ارشد و روانشناس، ادامه مى دهد: اگر به اختلالات روحى و جسمى دانش آموزان محروم که والدين آنها هم به گونه اى نسبت به اين مسائل بى توجه هستند، توجه نشود، جبران اين اختلالات در سنين بالاتر جبران پذير نخواهد بود. به اعتقاد اين روانشناس، مربيان بهداشت مدارس که در ارتباط مستقيم با دانش آموزان هستند، مى توانند در معرفى و کمک به اين دانش آموزان، نقش بسزايى را ايفا کنند. اما آمار دفتر بهداشت و تغذيه مدارس آموزش و پرورش نااميدکننده است: در حال حاضر فقط ٤ هزار مربى بهداشت در مدارس کشور مشغول کار هستند که اين تعداد نيز تا سالهاى آينده بازنشسته مى شوند و مدارس ديگر مربى بهداشت نخواهند داشت. از سال ٦٩ تاکنون هيچ مربى بهداشتى به کادر آموزش و پرورش اضافه نشده است.
به گفته غيرتمند از همين سال (٦٩)، وظيفه تربيت مربى بهداشت به عهده وزارت بهداشت گذاشته شده، اما اين وزارتخانه تاکنون هيچ مربى بهداشتى تربيت نکرده است.
