رفتار خاص دوران نوجوانى ناشى از تغييرات عظيم هورمونى و مغزى است
 

1385/06/20
 
 
تحقيقات نشان می‌دهد در دوران بلوغ نه تنها هورمونها دچار تغيير می‌شوند بلكه مغز نيز تحولات وسيعى پيدا می‌كند. اين يافته به درك علت رفتار خاص دوره نوجوانى كمك می‌كند.

به گزارش خبرگزارى رويترز از نورويچ، انگلستان تاكنون تصور می‌شد رشد مغز قبل از بلوغ متوقف می‌شود، اما اكنون مطالعات جديد نشان می‌دهد در دوران بلوغ قسمتهايى از مغز كه با تصميم‌گيری، برنامه‌ريزی، و آگاهى اجتماعى در دوران نوجوانى ارتباط دارد تغييراتى پديد می‌آيد.

سارا بليك‌مور دانشمند علوم اعصاب در يونيورسيتى كالج لندن می‌گويد تصويربردارى از مغز نشان می‌دهد نه فقط هورمون‌ها در استقلال شخصيتى نوجوانان نقش دارند بلكه مغز نيز در اين دوران در حال تكامل است.

مغز نوجوانان در سن ‪ ۱۶‬سالگى همچنان در حال رشد و نمو است.

محققان از گروهى از نوجوانان و جوانان خواستند در مورد تصميماتشان مانند قصد رفتن به سينما فكر كنند و در همان حال از مغز آنها تصاوير ام‌آرآى كاربردى ‪ FMRI‬گرفتند.

اين نوع تفكر، قشر پيشانى مغز را فعال می‌كند. اين بخش از مغز در درك ساير افراد و شناخت اجتماعى نقش دارد.

اين محققان دريافتند شبكه‌اى از قسمتهاى مختلف مغز در اين تفكر مورد استفاده قرار می‌گيرد. هر چه سن شركت‌كنندگان بالاتر می‌رفت فعاليت قشر پيشانى مغز بيشتر می‌شد درحالى كه فعاليت ناحيه‌اى در پشت مغز كمتر می‌شد.

بزرگسالان از قشر پيشانى مغز بيشتر از نوجوانان استفاده می‌كنند.

بليك‌مور در اجلاس انجمن پيشبرد علوم انگليس گفت: گويى الگوى فعاليت مغز براى انجام وظايف همدلى و احساس يگانگى در نوجوانى از پشت مغز به جلو مغز تغيير می‌يابد.

در تحقيق ديگرى براى بررسى رشد ديدگاهى مغز از ‪ ۱۵۰‬نوجوان خواسته شد در مورد تصميمات خود و تصميمات ديگران در موقعيتهاى خاص فكر كنند.

محققان دريافتند با بالا رفتن سن فرايند تصميم‌گيرى سريعتر می‌شود.

توانايى پى بردن به ديدگاه ديگران با بالا رفتن سن بهبود می‌يابد و كارآمدتر می‌شود.

بليك مور گفت در مورد زمان توقف رشد و نمو مغز زمان مشخصى وجود ندارد و اين زمان در افراد مختلف متفاوت است.

نتايج بدست آمده بيانگر آن است كه بعد از بلوغ يك موج كاملا جديد تغيير و تحولات در بدن انسان اتفاق می‌افتد.
 
ایرنا
: منبع
 
 
 
 
 
 
     
 
   
 
 
© Copyright 2009 Ravanyar Clinic. All Rights Reserved.