يك روانشناس: قصه براى كودكان، كاركردهاى تربيتى و نقش روان درمانى دارد
1385/09/23
دكتر «ماهرخ دانهكار» روانشناس معتقد است: قصهها میتوانند ضمن داشتن كاركردهاى تربيتی، نقش روان درمانى را براى كودكان ايفا كنند.
به گزارش روز پنجشنبه روابط عمومى كانون پرورش فكرى كودكان و نوجوانان، وى با بيان اين مطلب اظهار داشت: كودكان پرخاشگر، لجباز يا بيش فعال را میتوان از طريق قصه آرام و به كودكى تبديل كرد كه تمركز و حوصله گوش دادن را دارد.
اين روانشناس افزود: قصههايى كه كودك میشنود، آموزش يافتن راه حل مشكلات زندگى است و بچهها هنگام شنيدن قصههاى افسانهاى با قهرمانان آنها شبيهسازى میكنند.
اين روانشناس تصريح كرد: شجاعت قهرمانان قصه و فائق آمدن آنها بر مشكلات، بسيارى از ترسها را در كودكان از بين میبرد.
دانهكار با اشاره به اينكه نوع قصههايى كه كودكان در سنين مختلف به آنها نيازمندند، متفاوت است، گفت: براى مثال نمیتوانيم براى كودك سهساله قصهاى بگوييم كه قهرمانش كارهاى خيلى بزرگ انجام میدهد، اين كودك بهتر است قصه كودكى را كه خوب غذا میخورد و حيوانات را دوست دارد، بشنود.
وى تاكيد كرد: يك قصه خوب تمام جنبههاى شخصيت كودك را دربرمیگيرد و میتواند معلم خوبى براى وى باشد.
اين روانشناس سپس تقويت حافظه، خلاقيت و ... را از جمله نكاث مثبت قصهگويى عنوان كرد و افزود: قصههاى خوب كودكى موجب میشود كه انسان لذت كامل را از تمام دوران زندگیاش ببرد.
